醫(yī)療人才培訓(xùn)
濟(jì)寧紅房子?jì)D科醫(yī)院參與承辦省內(nèi)多項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)高峰學(xué)術(shù)論壇，開(kāi)展院間的技術(shù)交流和學(xué)術(shù)探討，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知醫(yī)師師到院親診及指導(dǎo)，建立全國(guó)醫(yī)院合作網(wǎng)絡(luò)，是全國(guó)人才隊(duì)伍交流的后備軍。
培訓(xùn)對(duì)象
濟(jì)寧紅房子?jì)D科醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員，培訓(xùn)對(duì)象分為兩個(gè)層次，其中包括學(xué)科帶頭人和學(xué)科骨干。
醫(yī)療人才培訓(xùn)目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)：通過(guò)對(duì)醫(yī)療及護(hù)理學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干的系統(tǒng)培養(yǎng)，使他們的業(yè)務(wù)水平和綜合服務(wù)能力得到明顯提高，能夠較好地承擔(dān)當(dāng)?shù)鼐用襻t(yī)療服務(wù)，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。
（二）具體目標(biāo)
1、學(xué)科帶頭人：
醫(yī)生：掌握婦科常見(jiàn)病診療最新進(jìn)展和方法，掌握疑難病臨床思維方法；掌握1-2項(xiàng)新技術(shù)；了解學(xué)科發(fā)展和科研方法。
護(hù)理人員：掌握現(xiàn)代護(hù)理理念和專業(yè)護(hù)理技術(shù)；掌握1-2項(xiàng)護(hù)理技術(shù)；護(hù)理管理人員要求熟悉護(hù)理管理及護(hù)士長(zhǎng)工作職責(zé)。
2、學(xué)科骨干：
醫(yī)生：掌握婦科常見(jiàn)病、多發(fā)病診療常規(guī)和相關(guān)技術(shù)，熟悉疑難病臨床思維方法；了解診療技術(shù)新進(jìn)展；掌握1項(xiàng)新技術(shù)。
護(hù)理人員：掌握現(xiàn)代護(hù)理理念和常規(guī)專業(yè)護(hù)理技術(shù)；掌握1-2項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。
培訓(xùn)時(shí)間
濟(jì)寧紅房子?jì)D科醫(yī)院根據(jù)市衛(wèi)生局要求，安排學(xué)員定期進(jìn)行培訓(xùn)，并按計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考察，切實(shí)鞏固培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)內(nèi)容及方式
（一）培訓(xùn)內(nèi)容：包括公共課程學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)兩部分。
1、公共課程學(xué)習(xí) ：重點(diǎn)培訓(xùn)法律法規(guī)、醫(yī)患溝通、全科醫(yī)學(xué)理念、循證醫(yī)學(xué)等內(nèi)容。
2、專業(yè)培訓(xùn)：重點(diǎn)根據(jù)本人專業(yè)和培訓(xùn)需求采取個(gè)性化培訓(xùn)方式進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，適當(dāng)安排輪轉(zhuǎn)相關(guān)學(xué)科。在進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)參加培訓(xùn)醫(yī)院的教學(xué)查房、病例討論及集中授課。
（二）培訓(xùn)方式 ：學(xué)科帶頭人采取“一對(duì)一”導(dǎo)師制方式，進(jìn)行醫(yī)療、科研、教學(xué)等方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)中堅(jiān)持突出重點(diǎn)，學(xué)以致用的原則，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，由導(dǎo)師和學(xué)員根據(jù)需求和實(shí)際情況通過(guò)商討共同確定培養(yǎng)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)科骨干以帶教形式進(jìn)行培訓(xùn)，由培訓(xùn)基地結(jié)合學(xué)員需求制定培訓(xùn)方案，安排有一定教學(xué)能力的師資帶教。
培訓(xùn)考核
考核由醫(yī)院統(tǒng)一組織完成。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)由醫(yī)院（科室）及導(dǎo)師對(duì)學(xué)員培訓(xùn)情況進(jìn)行客觀考核和鑒定，并填寫(xiě)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)考核鑒定表；培訓(xùn)主管部門(mén)綜合學(xué)員總體情況填寫(xiě)考核意見(jiàn)，在院內(nèi)開(kāi)設(shè)患者投訴意見(jiàn)箱，讓到院患者對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督，培訓(xùn)的最終目的還是要為患者提供高品質(zhì)的專業(yè)醫(yī)療服務(wù)。